4月24日下午，学校在天佑会堂召开了2014年人才培养工作会议。校长宁滨、副校长张星臣出席会议并讲话。会议主题为：以党的十八届三中全会精神为指导，围绕“立德树人”的根本任务，结合我校建设特色鲜明世界一流大学的目标，树立科学的人才培养质量观，坚持一切从培养创新人才出发，深化综合改革，强化内涵建设，探索人才培养的一体化模式，构建拔尖人才脱颖而出的机制，开创我校人才培养工作的新局面。

宁滨作了题为《深化综合改革，坚持内涵发展，构建四个一体化格局，不断提高人才培养水平》的报告，报告内容包括三个部分。一是对2013年人才培养工作进行了回顾；二是深刻分析了当前我校人才培养工作面临的形势和存在的问题，指出构建人才培养的一体化格局是提高人才培养质量的内在要求，而我校人才培养一体化工作还存着不足；三是结合我校人才培养工作存在的问题，提出下一步工作的思路及主要任务，即更新教育教学理念，树立科学的人才培养质量观；深化综合改革、坚持内涵发展，构建起人才培养的四个一体化格局。

宁滨着重强调了下一步工作中需要落实的八件实事：开展人才培养一体化工作大讨论；推进人才培养管理一体化工作；试点开展学科评估、研究生学位论文评估、院系本科审核评估等六类评估工作；建立专业预警与退出机制；完善优秀研究生生源的选拔机制；深化“3+1+2”产学联合培养模式改革；探索学生综合素质教育新模式；系统构建学业辅导平台。

宁滨指出，高等教育质量关乎国家发展、民族未来，关乎高等教育的可持续发展。构建人才培养一体化格局，全面提升人才培养质量，既是学校生存和发展的基础，也是国家需求和时代赋予的使命。全体师生要凝聚共识、改革创新、同心协力、真抓实干，以高度的责任感、使命感、紧迫感，把工作重心集中到提高教育质量和办学水平上来，把学校的各项工作最终落实到提高人才培养质量上来，努力开创建设特色鲜明世界一流大学人才培养的新局面。

张星臣就人才培养工作会议的下一步学习与研讨工作进行了部署，要求各学院认真组织学习校长工作报告，开展教育思想大讨论。狠抓落实，努力构建人才培养的一体化格局。

全体在校校领导出席会议。各学院班子成员、教师代表、教学管理人员、辅导员、学生代表，各单位主要负责同志共计900余人参加了会议。

会后，学校还将就会议主题召开学校、学院层面的专题研讨会，贯彻落实人才培养工作会议提出的各项任务，不断提高我校的人才培养质量。